रविवार, 28 फ़रवरी 2021

Kinds of adverb

 

                Kinds of Adverb

                        (क्रिया विशेषण के भेद) 


Adverb किसी Adjective, Verb या किसी दूसरे Adverb की विशेषता बतलाता अब हम लोग Adverb के भेद पर विचार करेंगे।

An Adverb qualifies a Verb, an Adjective or another Adverb 


अर्थ के विचार से Adverb के 9 भेद हैं

I. Adverb of Time समय सूचक क्रिया-विशेषण

 2 Adverb of Place स्थानसूचक क्रिया-विशेषण

3. Adverb of Manner नीति बोधक क्रिया-विशेषण 

4. Adverb of Degree - गुणबोधक क्रिया-विशेषण

5. Interrogative Adverb प्रश्नवाचक क्रिया-विशेषण

6. Adverb of Reason कारणबोधक क्रिया-विशेषण

7. Adverb of Negation or Affirmation    

     अनिश्चय तथा निश्चयर्वाधा क्रिया-विशेषण

8. Adverb of Number संख्यावाचक क्रिया विशेषण

9. Relative Adverb संबंध सूचक क्रिया-विशेषण 

अब इस पर हम एक-एक करके विचार करेंगे


1. Adverb of Time

जिस Adverb से समय (Time) का बोध हो, उसे Adverb of Time कहते है.

जैसे-

Today, tomorrow, yesterday, now, then, ago, after, late, before, early, SOOA, always आदि।

प्रयोग:-

1. Rohan came yesterday.

   -राम कल आया। 

2. My friend will come tomorrow. 

    -मेरा मित्र कल आएगा।

3. We should go too carly.

   - हमें जल्दी जाना चाहिए।

 इन वाक्यों में 'yesterday', 'tomorrow' एवं 'carly' समय का बोध कराते है,अतः ये Adverb of Time है। 



2. Adverb of Place

 जिस Adverb से स्थान (place) का बोध हो, उसे 'Adverb of Place" कहते हैं, जैसे :- 

Hither, thither, hence, thence, in, out, here, there, far, near, up, down, above, inside, without आदि। 

प्रयोग:- 

1. The teacher is in शिक्षक अंदर हैं। 

2. He went there -वह वहाँ गया।

3. Come here यहाँ आओ। 

4.God is everywhere-ईश्वर सर्वत्र हैं।


इन वाक्यों में 'in', there', 'here' एवं 'everywhere' से स्थान का बोध होता है. त: ये Adverb of Place है।



3. Adverb of Manner

जिस Adverb से किसी काम के ढंग या रीति का बोध हो, उसे Adverb of Manner हते हैं, जैसे

Wisely, bravely, nicely, beautifully, slowly, badly anfal प्रयोग


1. He writes slowly-वह धीरे-धीरे लिखता है।

2. The horse runs fast घोड़ा तेज दौड़ता है।

3. He works wisely वह बुद्धि से काम लेता है। 

4. You write swiftly-तुम तेज लिखते हो।


इन वाक्यों में 'slowly', 'fast', 'wisely' एवं 'swiftly' से किसी न-किसी काम का बोध होता है, अत: ये Adverb of Manner हैं।



4. Adverb of Degree

जिस Adverb से Verb या Adjective के गुण की मात्रा का बोध हो, उसे Adverb Degree कहते हैं, जैसे

Very, quite, much, exactly, almost, hardly आदि। 

प्रयोग:-

1. It is very cold today आज बहुत ठंड है।

2. He is quite right वह बिल्कुल सही है। 

3. He is extremely poor वह बहुत गरीब है।


इन वाक्यों में 'very', 'quite' एवं 'extremely' Adverb of Degree है क्योंकि इनमें किसी-न-किसी Adjective या Verb के गुण की मात्रा का बोध होता है।


Note : 'very' का प्रयोग Positive Degree के Adjective के पहले किया जाता है - much' का प्रयोग Comparative या Superlative Degree के Adjective के पहले, जैसे

1. Mohan is a very good boy. 

- मोहन बहुत अच्छा लड़का है।

2. Mohan is much better than Sohan. 

 - मोहन सोहन से बहुत ही अच्छा है। 

3. He is much grieved. वह बहुत दुखी है।




5. Interrogative Adverb


जिस Adverb के द्वारा कोई प्रश्न पूछा जाता है. उसे Interrogative Adverb कहते हैं। जैसे:-

Very, where, how तथा why आदि।


प्रयोग:-

1.When will your father come? 

    तुम्हारे पिता का आएँगे? 

2.Why are you weeping. 

    तुम क्यों रो रही हो?

3. Where are you going? 

    तुम कहाँ जा रही हो? 

4. How can he read? 

     वह कैसे पढ़ता है।


इन वाक्यों में 'when', 'why'. 'where' a 'how, Interrogative Adverb' क्योंकि इनमें किसी-न-किसी के प्रश्न का बोध होता है।


Note: How' में एक Adjective को जोड़ने से कई Interrogative Adverbs जाते हैं, जैसे

How many, How long, How far आदि।



6. Adverb of Reason

जिस Adverb से किसी कारण (reason) का बोध हो, उसे Adverb of Reason कहते हैं, जैसे

Hence, therefore, why आदि।


प्रयोग


1. As he was ill, he could not go there? 

-- वह बीमार है, इसलिए वहाँ नहीं जा सक?


2. Why do you abuse your friend. 

     तुम अपने मित्र को क्यों गाली देते हो? 

इन वाक्यों में why', 'as' Adverb of Reason है क्योकि इनसे 'कारण' का बोध होत



7. Adverb of Negation or Affirmation

जिस Adverb से uncertainty (अनिश्चय) या certainty (निश्चय) का बोध हों, उसे Adverb of Negation or Affirmation कहते हैं, जैसे- 

Certainly, surely, no, yes, not, by all means आदि।


प्रयोग

1. Yes, I shall come. 

     हाँ, मैं आऊँगी।


2. He will do it by all means. 

    वह हर हालत में यह काम करेगा। 

इन वाक्यों में 'yes' और 'by all means' Adverb of Affirmation हैं क्योंकि इनसे निश्चय का बोध होता है।


I. Nay, I shall not go to school. 

 - नहीं, मैं स्कूल नहीं जाऊँगी।

इस वाक्य में 'Nay' Adverb of Negation है क्योंकि इससे अनिश्चय का बोध होता है। 



8. Adverb of Number

जिस Adverb से संख्या (Number) का बोध हो, उसे Adverb of Number कहते हैं। जैसे-

Once, twice, thrice, firstly, secondly, again, often, always, often, always frequently, sometimes आदि।

 प्रयोग

1. He comes to my house frequently. 

   -वह बराबर मेरे घर आता

2. Barking dog seldom bites. 

  - जो गरजते हैं, सो बरसते नहीं।

3. Once he had also stood first in his class.

  - एक बार वह भी कक्षा में प्रथम आया था।

इन वाक्यों में frequently, seldom, once Adverb of Number है क्योंकि इनसे संख्या का बोध होता है।



9. Relative Adverb


ऐसे Adverbs जिनका प्रयोग दो वाक्यों को जोड़ने के लिए किया जाता है, Relative Adverb कहलाते है, जैसे

When, where, why st how


प्रयोग:-

1. Tell me when she will come. 

    मुझे बताओ, वह कब आएगी। 

2. This is the place where I was born. 

     यही वह जगह है, जहाँ में पैदा हुआ। 

3. I donot know how he work. 

   - मुझे नहीं पता वह कैसे काम करता है।



                   Position of Adverbs


ऊपर हम देख चुके हैं कि Relative Adverb को छोड़कर अन्य सभी प्रकार के Adverbs का प्रयोग प्रायः Simple Sentences (सरल वाक्यों) में होता है। Interrogative Adverb वाक्य के आरंभ में आता है जबकि अन्य Adverbs का प्रयोग वाक्य के आरंभ, म्य या अंत कहीं भी हो सकता है क्योंकि उनका उद्देश्य सिर्फ Verb, Adjective. Adverb. Preposition या Conjuction के अर्थ में वृद्धि करना है। परंतु Relative Adverb का प्रयोग वाक्य के मध्य में किया जाता है क्योंकि यह दो वाक्यों को जोड़ता भी है।

सामान्य रूप से Adverb जिस शब्द के अर्थ में वृद्धि करे उसी शब्द के पास रखना चाहिए। इस प्रकार Adverb के प्रयोग की तीन स्थितियाँ हैं जो निम्नलिखित हैं-


1. At the Beginning - वाक्य के आरंभ में 

2. In the Middle-दो वाक्यों के मध्य में

3. The End वाक्यों के अंत में


1. At the Beginning : Interrogative Sentences के अलावा वैसे वाक्य में भी Adverb का प्रयोग आरंभ में होता है जिनमें modify या emphasis देने की जरूरत पड़ती है, जैसे-

1. When did you come?

2. Certainly he will come.

3. Here come the students.



2. In the Middle: Adverb of Time समेत Auxiliary Verb वाले वाक्यों में Adverb वाक्यों के मध्य में आता है, जैसे

1. He never come here.

2. He seldom takes wine.

3. Ram is highly praised.



3.At the End : Intransitive Verb verb के बाद और Transitive Verb में object के बाद वाक्य के अंत में Adverb का प्रयोग होता है, जैसे-

1. She walks slowly. 

2. She can do this work easily. 



More Explanations


1. यदि वाक्यों में सिर्फ Intransitive Verb हो तो Intransitive Verb के बाद ही Adverb का प्रयोग करना चाहिए,. जैसे-

 He writes slowly.

 The moon shines brightly.

 The horse runs fast.


इन वाक्यों में क्रमश: 'write', shines' और 'runs' Intransitive (अकर्मक क्रियार) हैं, अतः इनके बाद क्रमश: 'slowly', 'brightly' और 'fast' का प्रयोग किया गया है,

जो Adverb हैं।


2. यदि वाक्य में सिर्फ Transitive Verb के पहले या कर्म (object) के बाद Adverb का प्रयोग करना चाहिए, जैसे

He does his work honestly.

He honestly does his work. 

प्रथम के पहले वाक्य में 'honestly' object के बाद आया है और दूसरे वाक्य में verb (क्रिया) के पहले। 


3. यदि वाक्य में Principal Verb (प्रधान क्रिया) और Auxiliary Verb (सहायक क्रिया) दोनों हो तो दोनों के बीच Adverb को रखा जाता है, जैसे

He is honestly doing his work. 

He is bravely facing his misfortune.

पहले वाक्य में 'is' Auxiliary Verb है और 'doing' Principal Verb, अत: दोनों के बीच में 'honestly' (Adverb) का प्रयोग किया गया है।

दूसरे वाक्य में is' Auxiliary Verb है और 'facing' Principal Verb, अत: दोनों के बीच में 'bravely (Adverb) का प्रयोग किया गया है।


4. यदि वाक्य में 'Adverb of Place' भी रहे और Adverb of Time' भी तो पहले Adverb of Place का प्रयोग किया जाता है और बाद में Adverb of Time' का, जैसे

He went there yesterday.

He will come here tomorroW.

प्रथम वाक्य में 'there' से स्थान का बोध होता है, अर्थात 'there' Adverb of है और Yesterday' Adverb of Time, अत: पहले 'there' का प्रयोग किया गया है और बाद में Yesterday' का। दूसरे वाक्य में भी पहले 'here (Adverb of Place) है और बाद में 'tomorrow' (Adverb of Time)!




Formation of Adverb


Adverbs का Formation कई प्रकार से होता है -

1. Noun, Adjective तथा Participle में 'ly' जोड़ने से Adverb बनता है, जैसे-

(a) Daily, monthly, yearly, weekly, timely, hourly anfe Noun Adverb बने हैं।

(b) Slowly. gradually. regularly, nicely, kindly, wisely,gently आदि Adverbs हैं जिनका निर्माण Adjective में 'y लगने से हुआ।

(c) Charmingly, surprisingly, sparkingly, movingly, lovingly,Participles, से Adverb बने हैं।


2. कई बार Preposition जोड़कर Adverb बनाना पड़ता है,

A+head    - Ahead

to + day   - today

be+side    - beside

a+shore    -ashore

a+ long     - along

here + with - herewith

 there + by - thereby

a + bed - abed

to + morrow  - tomorrow

in + deed  - indeed

be + low  - below

a + cross - across

hence + forth - henceforth


3. Noun तथा Adjective को जोड़कर भी Adverb बनाया जाता है

mid + day -  midday

some + times - sometimes

mean+time - meantime

other + wise - otherwise

East + ward  - eastward

mid + way - midway

mid + term - midterm



4. कुछ Adverbs संख्याओं से भी बनते हैं, जैसे


one     - once               two    - twice

three  - thrice             four   -   fourth

five     - fifth                six      - sixth

Seven - seventh         eight  - eighth

nine   - nineth             ten     - tenth



5. कुछ शब्दों का प्रयोग Adjective तथा Adverb दोनों में होता है, जैसे

Adjective

(a) Go by an early train.

(b) One should not speak in aloud voice.

(c) This is a fast train.

(d) Ram is my near relation.


Adverb

(a) Gita goes to her bed early. 

(b) He speaks loud.

(c) A horse runs fast.

(d) Stand near.



6.कुछ Adverb के दो Forms होते हैं और कभी-कभी उनके अर्थ भिन्न होते हैं.

(a) She speaks very loud. 

     वह बहुत जोर से बोलता है। 

     He speaks very loudly. 

      वह बहुत जोर से बोलता है।

(b) 1 got this book free - 

     मुझे यह किताब मुफ्त मिली है। 

     Criminals move freely in the town. 

     अपराधी शहर में खुलेआम घूम रहे हैं।

(c) He came late today

      आज वह देर से आया।

      She has lately came back from Bhopal. 

      वह हाल ही में भोपाल से लौटी हैं।



7. कुछ शब्दों का प्रयोग Adverb तथा Preposition दोनों तरह से होता है, जैसे -


Adverb

(a) Kaveri ran soon after.

(b) The teacher came in.

(c) Ram left behind.


Preposition

(a) She ran after a dog.

(b) The teacher is in the class. 

(c) She went behind the door. 



                Comparison of Adverbs


1. कुछ Adverbs Adjectives के तरह ही Degrees of Comparison में अपना बदलते हैं


Positive       Comparative       Superlative 

1. Close           Closer                    Closest

2. Cheap         Cheaper                Cheapest

3. Hard           Harder                  Hardest

4. Fast             Faster                    Fastest

5. Soon           Sooner                   Soonest

6. Long           Longer                   Longest

7. Slow           Slower                    Slowest

8. Straight      Straighter             Straightest

9. Near           Nearer                    Nearest

10. Early         Earlier                   Earliest



2. कुछ Adverbs जिसके अंत में 'ly' का प्रयोग होता हैं वे Comparative Degree में  'more' एवं Superlative Degree में most लेते हैं


Positive              Comparative               Superlative

1. Beautifully    more  Beautifully       most Beautifully

2. Carefully       more Carefully            most Carefully

3. Clearly           more Clearly                most Clearly

4. Swiftly           more Swiftly                 most Swiftly

5. Slowly           more  Slowly                 most Slowly

6. Quickly          more Quickly                most Quickly

7. Wisely           more Wisely                  most Wisely

8. Happily         more Happily                most Happily

9. Cleverly         more Cleverly                most Cleverly



3. कुछ Adverb अनियमित रूप से परिवर्तित होते हैं


Positive         Comparative       Superlative

1. Ill                  Worse                    Worst

2. Badly            Worse                    Worst

3.Late                Later                      Last, Lates!

4. Much             More                      Most


शनिवार, 27 फ़रवरी 2021

Forms of verbs

 

                

               Forms of Verbs


वाक्य विन्यास में Tenses का विशेष महत्व है जिसमें Verbs के विभिन्न रूपों (Forms )का प्रयोग किया जाता है। यहाँ हम सिर्फ Verb के उन रूपों की चर्चा करेंगे।


1. Present Tense Form

2. Past Tense Form

3. Past Participle Form

4. Present Participle Form



1. Present Tense Form


यह क्रिया का First Form है। इसमें मूल क्रिया का प्रयोग होता है। इस रूप का प्रयोग Tense के निम्नलिखित भेदों में होता है

(a) Simple Present Present Indefinite Tense.

(b) Simple Past या Past Indefinite Tense

 (सिर्फ प्रश्नावाचक तथा नकारात्मक वाक्यों में)

(c) Future Indefinite Tense



2. Past Tense Form

इसमें Verb के Second Form का प्रयोग होता है और उसके अंतर्गत Tense के Pat Indefinite या Simple Past के Affirmative वाक्य बनते हैं।


3. Past Participle Form

Verb के Third Form को Past Participle Form कहते हैं।इस रूप का प्रयोग निम्नलिखित वाक्यों में होता है

(a) Present Perfect Tense

(b) Past Perfect Tense

(c) Future Perfect Tense

(d) Passive Voice


4. Present Participle Form

इस Form में मूल Verb में ing जोड़ दिया जाता है. इस रूप का प्रयोग निम्नलिखित प्रकार के वाक्यों में होता है

(a) Present Continuous

(b) Past Continuous

(c) Future Continuous

(d) Present Perfect Continuous

(e) Past Perfect Continuous

(f) Future Perfect Continuous


यहाँ कुछ प्रमुख Verbs के विभिन्न रूपों की तालिका दी जा रही है -

                            Group-1                                                                               


                                 Group -2



Note :- इस group के verbs ke 2nd तथा 3rd Form में d, Ed या t लगता है। 


                          Group -3



Note:- इस Group के verbs के तीनों Form एक जैसे होते हैं। 


                  Exercise for Practice


(A) Pick out the objects in the following sentences


1.The teacher teaches us English.

2. He killed a tiger.

3. The poet composes a poem.

4.I write a book

5.My mother loves me.

6 Murari purchased a pen.

7. Radha sings a song.

8. He eats an apple.

9. Kuldeep reads a book.

10. Geeta reads Latin.


(b) Pick out the Transitive and Intransitive verbs : 


1. Radha loves Mohan.

2. They are walking. 

3. Hari weeps. 

4. The cow grazes

5. You laugh.

6.She is dancing.

7. He killed a tiger 

8. He writes a letter.

9.The dog barks.

10. Ram reads a book.



(C) Pick out the objects and complements in the following sentences:


1. She is a very beautiful girl.

2. I eat a mango

3. Radha is a girl. 

4. They are playing football.

5. Mohan wears a shirt. 

6. Mukesh is a farmer.

7. Shyam is sad.

8.You are happy. 

9. Ram is a boy

10. He teaches you Hindi.

11. You are taking tea.


(D) Use 'shall' or 'will in the gaps:  


1.The train.....arrive at 7.00 pm. 

2. He... turn a beggar if he is so reckless.

3. I.......be forty-five in July next.

4. You........ be punished if you don't prepare your lesson.

5. When.......you call?

6.I .......show you the young kitten my pussy has brought forth. 

7. You........fall ill if you don't pay attention to your health.

8. He........be fifty next year.

9.........you have more eggs? 

10. When.......we grow wise?

11. I......see you tomorrow.

12. You.........be turned out of the room, if you are noisy 

13.........you have some more coffee.

14. When.......he grow wise? 

15........he mend his ways?

16.......you attend the meeting? 

17.Ram......return your book next Tuesday. 

18.He......smoke although he has been punished by the teacher many a time. 

19.He ........have his way. 

20. I...... beat you if you abuse me. 

21. You.....get this book as a reward.



                 Common Errors


Incorrect


1. I is the Headmaster of this school.

2. I have never and shall never accuse a man.

3. I have never and shall never believe it.

4. They did not and could not have known the truth.

5. You have and will help me in future as well.

6. No state has or can adopt such a policy.

7. The horse and carriage are standing at the gate.

8. How you know that?

9. Will I get the first prize?

10. Stop to work.

11. The hen has given two eggs.

12. What make me laugh?

13. He had gone there yesterday. 

14. Ram left home before his father arrived. 

15. If Mina will work hard, she will pass.

16. The teacher will take us a test tomorrow,

17. The old man died before his son reached

18. The child is suffering from fever since Sunday




Correct


I am the Headmaster of this school.

2. I have never accused and shall never accuse a man.

3. I have never believed and shall never believe it.

4. I did not know and could not have known the truth.

5. You have helped and will help me in future as well.

6. No state has adopted or can adopt such a policy. 

7. The horse and carriage is standing at the gate.

8. How do you know that? 

9. Shall I get the first prize?

10. Stop working

11. The hen has laid two eggs. 

12. What does make me laugh?

13. He went there yesterday.

14. Ram had left home before his father arrived. 

15. If Mina works hard, she will pass.

16. The teacher will give us a test tomorrow.

17. The old man had died before his son reached.

18. The child has been suffering from fever since Sunday.

शुक्रवार, 26 फ़रवरी 2021

Kinds of verb

 

                       

                  Kinds of verbs 


Verb (क्रिया) वह शब्द है जो Noun (संज्ञा) और Pronoun (सर्वनाम) के विषय कुछ कहता है,

A Verb is an action word. 

जैसे

1.Mohan eats a mango-मोहन आम खाता है।

2. Sohan laughs -सोहन हँसता है। 

3. Puja is beautiful-पूजा सुंदर है।

4. Kaveri is writing a letter कावेरी पत्र लिख रही है। 

ऊपर के दो वाक्यों में 'eats' और 'laughs' दोनों प्रधान क्रियाएँ हैं। दोनों का काम दो तरह का है।

प्रथम वाक्य में 'eats' क्रिया का फल मोहन के साथ-साथ a mango' पर भी पड़ है अगर प्रश्न हो कि क्या खाता है? तो उत्तर होगा-'amango'| अत: खाने का फल आम mango) पर भी पड़ता है। ऐसे verb को Transitive Verb (सकर्मक क्रिया) कहते दूसरे वाक्य में Laughs' क्रिया का फल कर्त्ता पर पड़ता है। अगर प्रश्न हो कि के हंसता है? तो उत्तर होगा-Sohan'। इस वाक्य में हँसने का फल सिर्फ Sohan पर पड़ता जो वाक्य का कर्ता है। अत: laughs' क्रिया को Intransitive Verb (अकर्मक क्रिया) कहा जायेगा। 

तीसरे वाक्य में 'is' क्रिया है और 'Puja' कर्त्ता जबकि 'beautiful' वाक्य का पूरक (Complement) है। यहाँ 'is' का प्रयोग Linking Verb' यानी संयोजक क्रिया के रूप

हुआ है।

चौथे वाक्य में is writing' वाक्य की क्रिया है जिसमें 'is' सहायक क्रिया (Auxiliary. Verb) है और 'writing' मुख्य क्रिया।


संक्षेप में Verb के चार भेद होते हैं -

1. Transitive Verb-सकर्मक क्रिया

2. Intransitive Verb अकर्मक क्रिया

3 Linking Verb- संयोजक क्रिया

4. Auxiliary (Helping) Verb- सहायक क्रिया



1. Transitive Verb


Transitive Verb वह verb है जिसका फल केवल कर्ता (Subject) पर ही नहीं बल्कि कर्म पर भी पड़ता है, जैसे

1Suman reads Hindi

   सुमन हिन्दी पढ़ती है।

2. Rohan plays football -रोहन गेंद खेलता है। 

Transitive Verb के साथ Object (कर्म) रहता है, जैसे

1. Suman reads Hindi में Hindi' object है।

Oject को हिन्दी में कर्म कहते हैं। जिस पर काम का फल पड़े, उसे कर्म (object) कहा जाता है। 

जैसे

I. Ram eats a mango -- राम आम खाता है। 

2. She sings a song - वह गाना गाती है।


पहले वाक्य में खाने का फल आम पर पड़ता है, अत: यहाँ 'a mango' Object है। दूसरे वाक्य में गाने का फल गीत पर पड़ता है, अत: 'a song' Object है।


Transitive Verbs with two objects: 

1. He gave me a book -उसने मुझे एक किताब दी।

2. Ram taught Seeta a lesson

 - राम ने सीता को एक पाठ पढ़ाया। 

ऊपर के वाक्यों में gave और taught क्रियाएँ आयो हैं। gave क्रिया के कितने कर्म है। उत्तर दो। एक me, दूसरा a book| उसी प्रकार taught क्रिया के बाद Seeta और lesson दो objects आये हैं इन दो प्रकार के object में एक 'मनुष्यवाची' है और दूसरा निजींव है।


me और Seeta मनुष्यवाची और book और lesson निर्जीव कर्म हैं। सजीव कर्म Indirect (इन-डाइरेक्ट) Object और निर्जीव कर्म Direct (डायरेक्ट) Object कहलाता है। me और Seeta Indirect Object' और book और lesson 'Direct Object' हुए। वाक्य में प्राय: हम Indirect Object को पहले रखते हैं और Direct को बाद में क्योंकि मनुष्य' निर्जीव वस्तु की अपेक्षा अधिक महत्वपूर्ण हैं. परन्तु हम उन दोनों Object के स्थान को बदल भी सकते हैं। जब Direct Object पहले आएगा और Indirect बाद में हो। Indirect Object के पहले to या for का प्रयोग होता है। रूप इस प्रकार होंगे-


1. He gave me a book. 

1. He gave a book to me.


2. Ram taught Seeta a lesson. 

2. Ram taught a lesson to Seeta.


निम्नलिखित Transitive Verb में दो कर्म लगते हैं-lend (उधार देना). bring (लाना). buy (खरीदना), tell (कहना), do (करना), cause (उत्पन्न करना),promise (वादा करना), owe (धारणा), write (लिखना), take (लेना) , आदि।




              2.Intransitive Verb


Intransitive Verb वह verb है जिसका फल केवल Subject पर पड़ता 

1. Mohan runs-मोहन दौड़ता है।

2. Pupils plays-छात्र खेलते हैं।

Intransitive Verb के साथ Object नहीं रहता है, जैसे

ऊपर के वाक्यां में. 'Mohan' तथा 'Pupils' subject जबकि 'runs' तथा 'plays हैं। verb हैं। इसमें Object नहीं हैं।


Difference between Transitive and Intransitive

उपर्युक्त दोनों प्रकार के Verbs में निम्नलिखित अन्तर हैं


Transitive Verb


1. Transitive Verb वह verb है जिसका फल केवल कर्ता (Subject) पर ही नहीं पड़ता, बल्कि कर्म पर भी पड़ता है,जैसे-

Geeta reads English. 

2. Transitive Verb Object (कर्म) रहता है, जैसे-Geeta reads English में 'English Object है।



Intransitive Verb


1.oIntransitive Verb वह verb है जिसका फल केवल कर्ता (Subject) पर पड़ता है, -

जैसे - Kavita laughs.

2. Intransitive Verb के साथ Object नहीं रहता, जैसे-Kavita laughs में "Kavita subject है और laughs verb है। इसमें Object नहीं है।



                3. Linking Verb



Verb का यह रूप जिसे अर्थ को पूरा करने के लिए किसी पूरक (Complement) का प्रयोग करना पड़े, उसे Linking Verb (संयोजक क्रिया) कहते हैं। यह वाक्य के Subject को उसके पूरक से जोड़ती है।


1. Ram is great -राम महान है।

2. The earth is round-पृथ्वी गोल है।

3. She looks gloomy- वह उदास दिखती है। 

4. He was poor वह गरीब था।


ऊपर के वाक्यों में 'is', 'looks' तथा was' Linking Verbs हैं क्योंकि इनका प्रयोग Subject तथा Complement को जोड़ने के लिए हुआ है।


Verbs with Complements :


1. He is. 

2. Mohan became.

3. The man grew.

4. He seemed.

5. The boy appeared.


ऊपर के वाक्य पूर्ण हैं या अपूर्ण? निश्चय ही ये अपूर्ण हैं। क्रिया के अर्थ को पूरा करने के लिए हमें ऊपर के वाक्यों में कुछ शब्द जोड़ना चाहिए। पहले वाक्य में a doctor, दूसरे joyful, तीसरी में angry, चौथे में happy, पाँचवें में poor को जोड़ें। अब आप देखंगे कि -

He is a doctor.

Mohan became joyful. 

The man grew angry. 

He seemed happy. 

The boy appeared poor.

 पूर्ण वाक्य बन गये। ऐसे ही अपूर्ण Verb को हम Incomplete Verb कहते हैं और जिन शब्दों के द्वारा Verb के अर्थ की पूर्ति की गयी उन्हें Complements कहते हैं।

A Verb that requires a word or words to make its meaning complete is called Incomplete Verb. The word which completes the meaning of the Verb is called Complement.


ऊपर के सभी क्रियाएँ Intransitive हैं। अंग्रेजी में अधिकांश Intransitive Verbs पूर्ण है। अपूर्ण Intransitive Verbs की संख्या अधिक नहीं है। मुश्किल से मुट्ठी भर ऐसे Verbs जो अपूर्ण (Incomplete) हैं, वे हैं-be, am, is, are, were, become, appear, seem.

इन्हीं क्रियाओं को अपने अर्थ की पूर्ति के लिए पूरक शब्द (Complement) को आवश्यकता पड़ती है। वह पूरक भिन्न-भिन्न Parts of speech का हो सकता है। नीचे की तालिका इस प्रकार है, देखो


Subject          Verb      Complement      Parts of Speech                                                                      of the Complement

1. He                is                  a teacher               Noun

2 The dog       is                    mad                      Adjective

3. The time     is                   up                          Adverb

4. The news    was             thrilling                Participle 

5. The bird      is               in the tree        Preposition with

                                                                               a Noun

6. He                 is                      to go                 Infinitive   

7 He           is not now         what he was           Clause


Note : कुछ Transitive Verbs को Object के बाद भी Complement लेना पड़ता है ताकि अर्थ पूरा हो, जैसे-


1.We made him king- 

   हमने उन्हें राजा बनाया 

2. I set her free . 

    मैंने उसे मुक्त किया।

3. She saw me crying

-उसने मुझे रोते हुए देखा। 

4. This book fills me with wonder

यह पुस्तक मुझे विस्मय से सराबोर कर देती है।



     4. Auxiliary or Helping Verb


Verb का वह रूप जिसका प्रयोग मुख्य क्रिया की सहायता के लिए होता है, उसे Helping Verb या Model Verb के नाम से भी जाना जाता है। Model Verbs की संख्या

 24 हैं -


1. am            2. is               3.are           4.was 

5.were         6. have       7.has             8.had  9.do             10.does      11.did           12.shall

13.should   14.will       15.would       16.can  17.could      18.may     19.might        20. must  21. ought    22. need     23. dare        24. used


वैसे ऊपर दिए गये Helping Verbs को दो भागों में बाँटा जाता है 

1. Primary Auxiliaries-प्रारंभिक सहायक क्रियाएँ

2. Modal Auxiliaries विधि सूचक सहायक क्रियाएँ 

Primary Auxiliaries को पुनः तीन वर्गों में विभक्त किया जाता है

(a) To be : is, am, are, was, were


उदाहरण

1. Mira is reading मीरा पढ़ रही है।

2, I am going-मैं जा रही हूँ।

3. They are playing cricket वे क्रिकेट खेल रहे हैं।

4. He was running-वह दौड़ रहा था।


(b) To have : have, has, had


उदाहरण

1. I have finished my work 

– मैंने अपना काम पूरा कर लिया है। 

2. She has bought a book 

     उसने एक पुस्तक खरीदी है।


(c) To do : do, does, did


उदाहरण

1. Do you love me?

 - क्या तुम मुझे प्यार करती हो?

2.Does she work hard? 

    क्या वह कड़ी मेहनत करती है?

Primary Auxiliaries को छोड़कर अन्य सभी Helping Verbs को Modal Auxiliaries या विधिसूचक सहायक क्रियाओं की श्रेणी में रखा जाता है।


              Correct Use of Some Modals


Have का प्रयोग

1. इसका प्रयोग Perfect Tense बनाने में होता है, 

   जैसे

 I have read this book. 



2. बातचीत के क्रम में अधिकार में रखने के अर्थ में have का प्रयोग कम होकर have got का प्रयोग अधिक होता है, 

जैसे-

Have you got any book?

I haven't got much money. 

She hadn't got any pen.



3. जब have क्रिया का अर्थ अभ्यास (habit) देखने के लिए होता है, तब इसके साथ do का प्रयोग अवश्य होता है, जैसे-


Does he have much money? 

Do the English women have purda?



4.जब have क्रिया का अर्थ अनुभव करना (experience) रहता है, तब इसके साथ do अवश्य लगता है, जैसे

 Do you have much difficulty in learning English? 

Did he have a pleasant journey? 



5. जब have क्रिया का अर्थ करना, खाना, पीना रहे अथवा किसी Verb से बने Noun के साथ इसका प्रयोग होता है, तब इसके साथ do (Negative और Interrogative) में अवश्यः लगता है, जैसे

When do you have your breakfast? 

I have my breakfast at 7 A.M.

I did not have any dinner today.



6.अंग्रेजी में walk, run, ride (घोड़ा या साईकिल पर चढ़ना), drive (मोटर में चढ़कर चलाना), swim (तैरना), bathe, wash, sleep आदि क्रियाएँ Noun बन जाती हैं और उनके पहले a, an, the. Article भी लगते हैं। इन सभी क्रियाओं के साथ have का प्रयोग होता है। Have a walk का वही अर्थ है जो walk क्रिया का, उसी प्रकार अन्य क्रियाओं को भी समझना चाहिए। साथ ही खाने (eat), पीने (drink) के अर्थ में भी have क्रिया का प्रयोग होता है। ऊपर की सभी क्रियाओं के साथ do का प्रयोग होता है, जैसे 

I did not have a sound sleep last night.

Did you have a walk in the morning?

No, I did not have any walk. 

Did you have tea today? 

No, I did not have any.



7. Have क्रिया का प्रयोग बलात् किसी काम को करने के अर्थ में भी होता है। यह आवश्यकता (necessity) और अनिवार्यता (obligation) दिखलाने के लिए होता है, 

जैसे

He had to go - उसे जाना पड़ा। 

इस वाक्य का वही अर्थ है जो

He was compelled to go. 

He was forced to go. वाक्यों का है।


वर्तमान काल में आवश्यकता दिखलाने के लिए must का प्रयोग किया जाता है-

I must go.

I have to go

मुझको जाना पड़ रहा है।


आवश्यकता के अर्थ में have के साथ do भी लग सकता है और नहीं भी।

Had he to go? अथवा

Did he have to go?

He did not have to go.



8.Have का एक और महत्वपूर्ण में प्रयोग है Causative (प्रेरणार्थक क्रिया) के बनाने मेँ इसका प्रयोग होता है-

He had his house repaired. 

उसने अपने मकान की मरम्मत करवाई। 

I had my shoes polished 

मैंने अपने जूतों में पालिश लगवाई। 

प्रेरणार्थक अर्थ में have क्रिया के साथ do लगता है-

Did you have your hair shaved? 

He did not have his hair cut.

Did you have your clothes washed? 


क्या तुमने अपने कपड़े धुलवाये No, I did not have my clothes washed. 



Do का प्रयोग 

Do क्रिया के तीन रूप हैं-do, does और did। 'do' और 'does' Present है और did Past , doing Present Participle है और'done' Past Participle. 

इसके प्रयोग ये हैं-

1. Do और does के प्रयोग Simple Present में तथा      

    did का Simple Past में Negative और     

    Interrogative बनाने के लिए होता है. जैसे-


            Do you know English? 

            He does not know swimming.

            Did you see Ram?

            I did not see him,


2.Do का प्रयोग किसी क्रिया के ऊपर बल (emphasis) देने के लिए होता है, जैसे 

Did you go to school today? Yes, I did go. 

मैं अवश्य गया था।

Do you take fruit everyday? Yes, I do take fruit.



3. किसी क्रिया की पुनरूक्ति (दुबारा कथन) को रोकने के लिए 

Ram went to market and so did I (did-went).

I take tea in the morning and so does he (takes tea).



Shall and Will


Shall का प्रयोग 1st Person के साथ और will का Second Person और Third Person के साथ साधारण भविष्यत् काल (mere futurity) दिखलाने के लिए होते हैं, जैसे-

We shall start tomorrow.

We will come today. 

You will return this evening.


1. इरादा (intention), ख्वाहिश (willingness) तथा वादा (promise) दिखलाने के लिए First Person में will आता है।

I will go to Jaipur,

I will give you money if you come.


साथ ही आज्ञा (command), निषेध (prohibition) तथा निश्चितता (certainty) दिखलाने के लिए मध्यम तथा अन्य पुरुष के साथ shall का प्रयोग होता है।


You shall not steal.

He shall learn his lesson.

I will go to Jaipur.


Note: Shall का प्रयोग अब धीरे-धीरे उठता जा रहा है।

2.He shall का प्रयोग किसी मध्यम पुरुष के साथ किसी अन्य पुरुष के लिए Promise (वादा) दिखलाने के लिए होता है।

He shall pay your money tomorrow. 

मैं तुमसे वादा करता हूँ कि कल वह तुम्हारा रुपया अवश्य दे देगा।

उसी प्रकार will (will पर विशेष जोर दो और उसे He के साथ न मिलाओ) का अर्थ है कि वह किसी काम पर तुला हुआ है।

 He will ruin his life = वह अपना जीवन बर्बाद करने पर तुला है

भविष्यत् काल देखने के लिए He'l| He'll come वह आएंगा।

He'll eat- वह खाएगा।

He will take meat although the doctors have forbidden it. 

 वह अवश्य ही मांस खाता है, यद्यपि डॉक्टरों ने इसका निषेध किया है। 

इस प्रकार He will not या He won't का प्रयोग भी नकारात्मक अर्थ में 'तुला हुआ (determination) दिखलाने के लिए होता।

 He will not mind my advice 

 वह हमारी राय की उपेक्षा करने पर तुला है।


3.interrogative वाक्य में First और Second Person के साथ shall तथा Third Person के साथ will का प्रयोग होता है- 

When shall we go to the meeting?

When shall you meet us? When will he come?


यहाँ will के द्वारा 3rd Person का इरादा (Intention) पूछा गया। उसी तरह shall के Second Person का इरादा पूछा गया है।


4.जब Second Person की इच्छा (wish) के संबंध में प्रश्न पूछा जाए अथवा Person से नम्रतायुक्त प्रार्थना (Polite request) की जाए तो you के साथ will होगा। जैसे-


will you be home for supper?

 क्या रात्रि का भोजन करने के लिए घर आने की इच्छा है?

Will you open the door?

कृपा करके दरवाजा खोल दीजिए। 


5. You shall या तो धमकी (threat) या वादा (promise) बतलाता है। इसका प्रयोग गुरुजन अपने लघुजनों के लिए करते हैं ।


If you do this sum, you shall get six pice (Promise). 

If you are noisy, you shall get no ball to play with. (Threat)



Dould' and 'Would'


1."Shall' का 'Should' और 'Will' का 'Would' Past Tense है। इनका प्रयोग तब होता है, जब ये किसी Past Tense क्रिया से संबंधित (Connected) रहते हैं,

जैसे

1. I say that I shall go.

    I said that I should go. 

2. He says that he will go.

    He said that he would go.

3.You say that you will go.

   You said that you would go.


 Should और Would का प्रयोग Indirect Speech में shall और will के स्थान में होता है। 


2 शर्त वाले वाक्यों (conditional sentences) में जिनमें if लगा रहता है, should और would का प्रयोग होता है


1. If I worked hard, I should succeed. 

     अगर मैं परिश्रम करता तो में सफल होता। (Present)

     If I had worked hard I should have       

      succeeded.

      अगर मैं परिश्रम किया होता तो सफल हो गया होता।    

      (Past)

2. If he worked hard, he would succeed. 

    (Present) 

    If he had worked hard, he would have 

    succeeded. (Past)


Note : यदि Future Tense की सच्ची शर्त रहे, कल्पना नहीं, तो shall, will रहेगा।

If I work hard, I shall succeed. (Future) 

अगर मैं परिश्रम करूँगा तो मैं सफल होऊँगा।


3. झुकाव या उदासीनता (inclination or disinclination) दिखलाने के लिए भी इनका प्रयोग होता है 

1.I should like to go to Meerut. 

मेरठ जाने की इच्छा तो है, पर किस कारण विशेष से शायद न जाऊँ।

2. He would like to go to Meerut- 

उसे मेरठ जाने की इच्छा तो है, किसी कारण से न जाए।



4. Should 'धर्म', 'कर्तव्य' (duty, obligation) बतलाता है। वह वर्तमान या भविष के कर्तव्य या धर्म का बोध कराता है 

1. I should love my country -मुझे अपने देश को प्यार करना चाहिए।(यह मेरा धर्म है।)

2. You should obey your parents.तुम्हें अपने माता-पिता का आज्ञा पालन करना चाहिए। (यह तुम्हारा कर्तव्य है।) 

3. He should mend his ways उसे अपनी चाल सुधारनी चाहिए।(यह उसका कर्तव्य है।)


यदि भूतकाल (Past Tense) के कर्त्तव्य का बोध कराना हो तो should have होता है। should के बाद क्रिया मूलरूप (प्रथम रूप) में रहता है, पर should have के बाद क्रिया का Past Participle रूप (तीसरा रूप) रहता है। जैसे 

1. I should have written to my father. 

मुझे पिताजी के पास लिखना था। (जिसे मैंने नहीं किया।)

2. You should have called in a doctor. 

तुम्हें किसी डॉक्टर को बुलाना चाहिए था। (जिसे तुमने भूतकाल में नहीं किया।) 


5. इच्छा (wish) दिखलाने के लिए इसका प्रयोग होता है 

1. I should like to know how you are doing    

    now. 

   मैं यह जानना चाहता हूँ कि आप अब कैसे हैं? 

 2. He would like to know when he would

     get money. 

    उसे जानने की इच्छा है कि. रुपये कब मिलेंगे?


6. प्रयोजन (purpose) दिखलाने वाले वाक्यों में so that, lest जिसमें के बाद persons में should आता है, जैसे


1. I worked hard so that I should succeed. 

    मैंने मेहनत की जिसमे मैं सफल हो जाऊँ।

2. He worked hard so that he should succeed      उसने मेहनत की जिससे कि वह सफल हो सके।


Lest' (जिसमें कि नहीं) Negative अर्थ रखता है। इसके साथ not का प्रयोग अशुद्ध है। इसका संबंध Past Tense से है। जैसे-

1. I was afraid lest he should be here late. 

   मैं डर रहा था कि कहीं ऐसा न हो कि देर करके आगे



2.He hid the book lest I should see it- उसने किताब छिपा दी जिसमें कि मैं उसे देख न ले।


7. Would का प्रयोग विनम्र प्रार्थना (polite request) में होता है। जैसे 

1. Would you mind telling me your name? - कृपया मुझे अपना नाम बताें।

2. Would you mind showing me your teeth? - कृपया मुझे अपना दाँत दिखावें। 


8. भूतकाल में और कभी-कभी वर्तमान काल में अनियमित अभ्यास दिखलाने के लिए would आता है। जैसे 

1. Sometimes he would dance and sometimes sing-वे कभी नाचते और कभी गाते हैं।

2. Sometimes children would play with their teachers -- बच्चे शिक्षक के साथ खेल सकते हैं।



Can' and 'Could'


1. Can सामर्थ्य या शक्ति बतलाते हैं। वह शक्ति, शारीरिक, मानसिक तथा नैतिक हो सकती है।


He can easily run a mile. (शारीरिक शक्ति) उसमें एक मील दौड़ने की शक्ति है। He can talk English quite fluently. (मानसिक -शक्ति) वह धारा-प्रवाह अंग्रेजी बोल सकता है।


I cannot leave my parents - (नैतिक शक्ति) मैं अपने माता-पिता को नहीं छोड़ सकता।


2 बोलचाल की भाषा में can का अर्थ अनुमति है। You can go now तुम अब जा सकते हो। (तुम्हें जाने की अनुमति है।)


3. Can संभावना (possibility) भी बतलाता हैं। इस अर्थ में यह May के जैसा है।

1. The Ramayan can be found in the household of every Hindu. प्रत्येक हिन्दु घर में रामायण मिल सकता है।

2. Milk can be easily turned into curd.

दूध आसानी से दही में परिणत किया (बदला) जा सकता है। 


4.Could का प्रयोग भूतकाल में संबंध वाक्य के साथ होता है। जैसे

I do all I can (Present).

I did all I could (Past).


He says he can do it (Present).

He said he could do it (Past).


5.Could का प्रयोग प्राय: शर्त दिखलाने के लिए होता है। भूतकाल में सामर्थ्य-शक्ति दिखाने के लिए इसका प्रयोग प्रायः नहीं होता।

If I had money I could buy a horse. 

अगर मेरे पास पैसे होते तो मैं एक घोड़ा खरीदता।


Past Tense में "सामर्थ्य' दिखलाने के लिए was able, succeeded, managed का प्रयोग करें। मैं ठीक समय पर स्टेशन पहुँच सका। जैसे


अशुद्ध : I could reach the station in time. 

शुद्ध: I was able to reach the station in time.

        I managed to reach the station in time.

        I succeeded in reaching the station in 

        time.


Note: यह नियम बड़ा बारीक है। इसे अच्छी तरह हृदयंगम कर लें। 

6. Can, could का प्रयोग केवल Simple Present और Simple Past में होता है। अन्य Tense में be able से काम लीजिए।

मैं एक मील दौड़ सकूँगा (Future)-

I shall be able to run a mile.


वह एक नौकरी पा सका है 

He has able to get a job.

(Perfect)




May


May का भूतकाल might हैं इनके प्रयोग इस प्रकार हैं 

1.Permission (अनुमति दिखलाने के लिए)

May I come in? - 

क्या मुझे अन्दर आने की अनुमति है? 

May Ram go out? - 

क्या राम को बाहर जाने की अनुमति है? 

2. Possibility (संभावना) दिखलाने के लिए केवल Positive वाक्य में इसका प्रयोग होता है। Negative रहने पर cannot लग जाएगा जैसे-

You may take a horse to the river but you cannot make it drink.

घोड़े को नदी पर ले जा सकते हैं, पर उसे पानी नहीं पिला सकते। 

Positive वाक्य में may और Negative में cannot (न कि may not) का प्रयोग है। 

You may buy an elephant but you cannot feed it properly.


3.अनिश्चय, संदेह (uncertainty, doubt) दिखलाने के लिए। जैसे 

1. You may reach school in time if you hurry. 

तुम शायद ठीक समय पर स्कूल पहुँच जाओ अगर तुम जल्दी करो। 

2. He may succeed if he works hard 

अगर वह मेहनत करे तो शायद सफल हो जाए।


किसी निश्चित समय तक किसी काम के समाप्त होने की संभावना या संदेह हो तो my have का प्रयोग होता है। याद रहे कि Third Person Singular में भी may have ही रहेगा, may has नहीं होगा।

He may have reached the school now. 

वह अब स्कूल पहुंच गया होगा।


4. आशा, निराशा (Hope, Fear) दिखलाने के लिए। जैसे

Thope he may prosper in life.

मैं आशा करता हूँ, वह जीवन में फले-फूले। 

I fear he may ruin his fortune-

मुझे डर है कि वह सारी सम्पति बर्बाद कर देगा। 


Note : आशा, निराशा देखने के लिए लिखित भाषा में हम may का प्रयान पर बातचीत में may का प्रयोग अस्वाभाविक है। इसके लिए हम Simple Present या "Future Tense का प्रयोग करते हैं।

I hope he prospers in life.

I fear he will ruin the fortune. 


5.Conditional Sentences (शर्त वाले वाक्य) में so that के साथ 

 Tense में may का भी प्रयोग होता है। जैसे- 

He works hard so that he may succeed. 


6. Concession वाले वाक्य जिनमें भले ही' का अर्थ हो तो may का प्रयोग होता है

 जैसे-

Whatever faults you may have, you are not a sharper. 

 तुम में  ओर जो भी दोष हो, तुम ठग नहीं हो।

Whatever places I may visit, I can never forget my home-

मैं कहीं भी जाऊँ में अपने घर को नहीं भूल सकता। 

पहले उप-वाक्य में Past Tense हो तो बाद के उप-वाक्य में may के स्थान पर might होता है। जैसे

1.He says that he may go out tomorrow. 

2. He said that he might go out the next day.

3. He worked that he might succeed. 

4. भविष्य के अनिश्चित (uncertainty) के लिए भी might का प्रयोग होता है, यद्यपि might भूतकाल-सूचक क्रिया है। जैसे

Take some money with you. You might need it- कुछ रुपये ले लो शायद उसकी जरूरत तुम्हें पड़े।

It might rain tonight- शायद आज रात्रि में वर्षा हो।




Must


Must का रूप सभी Tenses में यही रहता है। इसके प्रयोग ये हैं- 

1. यह Future Tense में Necessity (आवश्यकता) और Obligation (अनिवार्यता) बतलाता है। जैसे

You must go now- तुम्हें अवश्य जाना है या जाना पड़ेगा।

He must leave now - उसे अवश्य जाना चाहिए। 


2. किसी दी हुई घटना के फलस्वरूप कोई अन्य घटना हो तो must का प्रयोग होगा। जैसे

If he started at 5 he must have reached home यदि वह 5 बजे रवाना हुआ तो अब पहुँच गया होगा। 


3. भविष्यत् काल के अतिरिक्त अन्य कालों में आवश्यकता बतलानी हो तो have का प्रयोग होता है। जैसे

उसे जाना पड़ा-He had to go.

He has to go (Present)

he must go (Future).

He had to go (Past).

He will have to go (Future).


4. मुख्य उपवाक्य में भूतकाल रहने पर अंतिम उपवाक्य में must का must ही रहता है। जैसे

He says that he must go.

He said that he must go.



Ought (to)


1. Ought का अर्थ वही है जो Should का है। Reported Speech में भूतकाल के साथ ought का रूप यही रहता है, जैसे He said that the ought to go.

Should के बाद क्रिया में to नहीं रहता, परन्तु ought के बाद क्रिया में to अवश्य रहता है

Ram ought to obey his father.


यदि भूतकाल के साथ कर्तव्य का बोध कराना हो तो have अवश्य लगता है-

 You ought to have started earlier.

तुम्हें सुबह प्रस्थान करना चाहिए धा।

कहीं-कहीं ought के द्वारा हम संभावना भी दिखाते हैं

The clouds are dark. There ought to be rain tonight- हैं। आज रात में वर्षा की संभावना है।



Need


1. Need एक Principal Verb है इसका अर्थ है किसी वस्तु की आवश्यकता रखना या होना। इस अर्थ में इसके बाद कोई Noun आता है जो इसका Object होता है।


We need warm clothes in winter. 

 जाड़े में हमें गर्म कपड़ों की आवश्यकता होती है।

 I need money now. The boy needs a thrashing (N) - लड़की की मार-पीट की आवश्यकता है।

 

2. जब इसका अर्थ किसी काम को करने के लिए बाध्य होना, किसी काम को कर की जरूरत होना हो, तब यह सहायक (helping) क्रिया है और इसका प्रयोग किसी क्रिया के साथ होता है।

इसका प्रयोग Future की आवश्यकता दिखलाने के लिए होता है। अन्य काल की आवश्यकता दिखलाने के लिए have क्रिया का आश्रय लेना पड़ता है। एक बात और, इसके साथ Third Person, Singular में भी need ही रहता है तथा भूतकाल में भी यही रूप राड है। इसका प्रयोग Affirmative (स्वीकारात्मक) वाक्य में नहीं होता, केवल Negative sh Interrogative में होता है। Affirmative में इसके स्थान पर must या have क्रिया की प्रयोग होता है। जैसे


Need he go so soon (Interrogative)?

You need not walk so fast (Negative). 

I have to walk fast. (Affirmative)


भूतकाल दिखलाने के लिए need के साथ have का प्रयोग होता है। जैसे We need not have walked so fast हम लोगों को उतनी तेजी से नहीं दौड़ना चाहिए था।

You need not have given the sad news.

- तुम्हें दुःखद संवाद देने की आवश्यकता नहीं थी। 


3. Need का प्रयोग एक और अर्थ में होता है। इस नये अर्थ में इसके साथ did का प्रयोग भूतकाल में तथा does का प्रयोग वर्तमान काल में होता है   

He need not be told.

He does not need to be told. 


पहले वाक्य का अर्थ है कि बात को गुप्त रखनी चाहिए। कहने की आवश्यकता नहीं है। दुसरे वाक्य का अर्थ है कि वह बात पहले से ही जानता है। अतः उससे कहना आवश्यकआवश्यक नहीं है। दोनों वाक्यों में बारीक अन्तर है। दोनों वाक्यों के अर्थ पर विचार करने से अन्तर झलक पड़ेगा। 



 Dare


1. इस क्रिया के दो रूप होते हैं। इस क्रिया के साथ Present में s और Past में जुड़ता है


Dare-Dares-Dared


इस क्रिया का प्रयोग Affirmative में नहीं होता, केवल Negative और Interrogative में होता है। Do, Does, Did भी लग सकता है और नाहीं भी लग सकता है। पर विद्वानों का झुकाव लगाने की ही और है।


Dares he go?

He dared not go.

Does he dare to go?

He did not dare to go?

दोनों रूप ठीक हैं।


Altimative में dare का प्रयोग नहीं होता। उसके लिए have the courage to, be old enough to का प्रयोग करो।


2 Dare का अर्थ मुकाबला करना (face) भी है I can dare the boldest man on this earth-मैं धीर-से-वीर आदमी का मुकाबला कर सकता हूँ

He can dare any danger-वह किसी भी खतरे का मुकाबला कर सकता है।


3. Dare का अर्थ चुनौती देना भी है 

He dared me to fight. 

उसने मुझे युद्ध की चुनौती दी।

I can dare you to deny the truth of what I have said.

-मैं चुनौती देता हूँ कि मैंने जो कुछ कहा है तुम उसे अस्वीकार कर पाओ।




Used (to)


1. Used का प्रयोग सदा भूतकाल के अभ्यास (habit) दिखलाने के लिए होता है। इसके बाद की क्रिया के साथ to अवश्य होता है

I used to walk regularly 

मैं नियमपूर्वक टहला करता था।

 There used to be train at 6 a.m.

 छ: बजे सुबह में एक गाड़ी जाया करती थी। 


2. स्थायी घटनाओं के लिए भी कहीं-कहीं हम used का प्रयोग करते हैं

There used to be a temple at the spot

 इस स्थान पर एक मंदिर रहता था।


इस क्रिया के साथ Negative या Interrogative में did का प्रयोग अब अधिक चालू हो गया है। पहले इसके साथ did का प्रयोग नहीं होता था

Used he to walk? (old).

Did he use to walk? (new).

 Used you to walk? (old).

Did you use to walk? (new). 


Note: Used का उच्चारण 'यूस्ट' है न कि 'यूज्ड

Used एक Adjective भी है जिसका अर्थ 'अभयस्त' (accustomed) है। जब इस Adjective के बाद कोई verb आता है तो उसमें ing जोड़कर Noun बना लिया जाता है। इस शब्द के बाद to का सदा प्रयोग होगा


I am used to hard labour, (N)

 -मैं कठिन परिश्रम का अभ्यस्त हूँ। 

I am used to labouring hard. (Verbal N)

 अर्थ वही है। 


नीचे के वाक्यों में अन्तर देखिये।

He used to walk 

वह टहला करता था (अभ्यास)। 

He is used to walking 

वह टहलने का अभ्यस्त है। अर्थात् वह टहलने पर नहीं थकता।

 Note : इस अर्थ में भी used का उच्चारण 'यूस्ट' है।



4. Use नाम की एक सकर्मक क्रिया भी है जिसका अर्थ प्रयोग या इस्तेमाल करता इस अर्थ में use क्रिया का प्रयोग सभी Tense में होगा।

What kind of rice do you use?

I use fine rice.

What kind of pen did he use? 

He used a red one.


Note: यहाँ 'used' का उच्चारण 'यून्ड' है।



गुरुवार, 25 फ़रवरी 2021

Formation of Degrees

 


          Formation of Degrees


1. नियम : अधिकतर Adjectives ऐसे हैं जिनकी Positive degree में er जोड़ने से Comparative degree तथा est जोड़ने से Superlative degree का Formation होता है। 

जैसे -


Positive    Meaning     Comparative      Superlative           

Bitter     कड़वा          Bitterer          Bitterest      

Bold      साहसी          Bolder            Boldest         

Black    काला            Blacker          Blackest   

Brief     संक्षिप्त          Briefer           Briefest

Bright   चमकीला       Brighter         Brightest

Clever   चतुर            Cleverer         Cleverest

Clean     साफ           Cleaner          Cleanest

Calm     शांत             Calmer           Calmest     

Cheaf    सस्ता           Cheafer          Cheafest  

Cold      ठंडा              Colder            Coldest        

Dear     प्रिय               Dearer           Dearest     

Deep    गहरा            Deeper            Deepest       

Few     थोड़ा             Fewer              Fewest       

Fast      तेज              Faster              Fastest      

Grand  बड़ा            Grander          Grandest

Great    महान         Greater           Greatest

Gay    प्रसन्न चित्त     Gayer              Gayest

Grey  भूरा             Greyer             Greyest

Hard  सख्त             Harder          Hardest

High  ऊंचा             Higher             Highest

Keen  तीक्ष्ण          Keener            Keenest 



2. नियम : कुछ Adjectives के अंत में e होते हैं, उनमें सिर्फ 'r' जोड़कर Compretive तथा 'st' जोड़कर Superlative degree का Formation होता है, जैसे -


Positive     Meaning      Comparative      Superlative  


Able        योग्य             Abler               Ablest     

Base       अयोग्य           Baser              Basest

Brave     वीर               Braver            Bravest       

Dense    मूर्ख ,घना       Denser           Densest 

Fine       बढ़िया            Finer             Finest        

Humble  नम्र             Humbler        Humblest

Large      विशाल        Larger            Largest  

Noble      कुलीन        Nobler           Noblest         

Nice         सुंदर          Nicer                 Nicest

Safe        सुरक्षित        Safer                  Safest

Pure       शुद्ध            Purer                 Purest

True       सत्य            Truer                Truest

Wise      बुद्धिमान      Wiser             Wisest

White      सफेद       Whiter          Whitest



3. नियम : कई Adjectives ऐसे होते हैं जिनके अंतिम अक्षर Consonant होते हैं उनसे ठीक पहले कोई Vowel होता है, उनमें er या est लगाने के पहले अंतिम Consonant को double कर दिया जाता है. 

जैसे-


Positive    Meaning    Comparative       superlative


Fat           मोटा             Fatter              Fattest

Hot          गर्म              Hotter              Hottest

Mad         पागल          Madder            Maddest

Red          लाल            Redder            Reddest

Sad          उदास          Sadder             Saddest

Thin        पतला          Thinner           Thinnest

wet          गीला           Wetter              Wettest



4. नियम : वैसे Adjective जिसके अंत में 'y' हो और उससे पहले कोई Consonant हो तो er तथा est लगाने से Comparative तथा Superlative degrees में 'y' बदलकर ' i 'हो जाता है, जैसे


Positive     Meaning     Comparative      Superlative


Busy         व्यस्त          Busier              Busiest

Dry           सुखा           Drier                Driest

Easy         सरल            Easier             Easiest

Early        सवेरे            Earlier             Earliest

Heavy     भारी            Heavier            Heaviest

Happy     प्रसन्न           Happier            Happiest

Healthy   स्वस्थ          Healthier         Healthiest

Holy         पवित्र          Holier               Holiest

Jolly         विनोदी         Jollier                Jolliest

Lazy         सुस्त            Lazier              Laziest

Merry      आनंदित       Merrier           Merriest

Pretty       सुंदर            Prettier           Prettiest

Wealthy  धनवान         Wealthier        Wealthiest

Worthy   योग्य, गुणी     Worthier         Worthiest



5. नियम : कई Adjectives ऐसे होते हैं जिनके Positive, Comparative तथा Superlative degrees में अलग-अलग शब्दों के प्रयोग किये जाते हैं, जैसे -


Positive    Meaning      Comparative       Superlative


Bad           बुरा           Worse              Worst

Beneath  नीचे          Nether              Nethermost

Evil           बुरा          Worse               Worst

Fore         पहले का    Former           Foremost

Far           दूर            Farther            Farthest

Good       अच्छा        Better               Better

Ill             बुरा           worse              Worst

In            अन्दरूनी     inner                Innermost

Little       थोड़ा         Less, lesser       Least

Late        विलंबित     Later                  Latest

Much      बहुत-सा     More                  Most

Many      बहुत          Most                  Most




6.नियम : कुछ Adjectives में दो या उससे अधिक syllables होते हैं, उनमें More लगाकर Comparative और Most लगाकर Superlative बनाते हैं। साथ ही उनके महत्व को कम करने के लिए less या least लगाया जाता है, 

जैसे -


Positive    Meaning  Comparative     Comparative

Active   चुस्त                  More Active       Most Active 

                                       Less Active         Least Active

Abloom  खिला हुआ       More Abloom     Most Abloom

                                       Less  Abloom     Least Abloom

Accessible                 More Accessible   Most Accessible

 पहुंच के भीतर                  Less Accessible     Least Accessible

Brilliant      बुद्धिमान     More Brilliant     Most Brilliant

Beautiful      सुंदर        More Beautiful       Most Beautiful

Bitter            कड़वा        More Bitter            Most Bitter

Beneficial     हितकर    More Beneficial      Most Beneficial

Benevolent    दानी      More Benevolent   Most Benevolent

Benign          दयालु      More Benign            Most Benign

Careless     लापरवाह     More Careless          Most Careless

Charming  आकर्षक      More Charming      Most Charming

Careful        सावधान     More Careful            Most Careful

Cheerful       प्रसन्न        More Cheerful         most Cheerful

Charitable   दयालु        More Charitable     Most Charitable

Chequered  रंग बिरंगा    More Chequered  Most Chequered

Delight         प्रसन्नता      More Delight            Most Delight

Difficult        कठिन         More Difficult         Most Difficult



7. नियम :- यदि किसी Positive degree को जोड़कर कोई Compound Adjective बना हो तो प्रथम Adjective के ही Comparative और Superlative के रूपों द्वारा समूचे शब्द का Comparative और Superlative बनता है, जैसे


Positive       Meaning     Comparative      Superlative

Well-known          प्रसिद्ध                 Better-known                Best-known

Hard-working     परिश्रमी               Harder-working              Hardest-working

Good-hearted      दयालु                  Better-hearted                  Best-hearted

Dull-witted          मंदबुद्धि               Dull-witted                       Dullest-witted


Application of Degrees


1. नियम : कुछ Adjective ऐसे होते हैं जो हमेशा Positive Degree में ही प्रयुक्त होते हैं, जैसे-

Interior, exterior, minor, perfect, excellent, superior, junior, senior, ulterier,Major.


उदाहरण:-

1. Mr. Das is a junior officer.

2. Mrs. Taneja has a minor child.

3. She is an excellent teacher.


2. नियम : वाक्य में जब हम Comparative Degree का प्रयोग करते हैं तो उसके बाद than का प्रयोग किया जाता है, जैसे


उदाहरण :-

1. Ram is more intelligent than Rohan.

2. My pen is better than yours. 

3. She is younger than Radha.

4. Your hair is more curly than mine.

 

परन्तु Interior, Inferior, exterior, minor, perfect, excellent, superior, junior, Knior, ulterier, prior, anterior, posterior, major,preferable आदि के साथ to आयेगा than नहीं।


उदाहरण :-

1. He is superior to me.

2. You are junior to her.

3. She is inferior to Mina. 

4. Milk is preferable to meat.


3.नियम : कभी-कभी वाक्य में Comparatively लगाकर भी तुलना की जाती है ऐसे में Adjective, positive degree में ही रहता है। 

उदाहरण


1. I am comparatively well today. 

2. This method is comparatively easy.

3. That plan is comparatively cheap.



4. नियम : किसी वाक्य में जब दो व्यक्तियों, वस्तुओं या गुणों की तुलना की जाती है और उनके बीच समानता दिखाई जाती है तब Adjective के पहले तथा बाद में as का प्रयोग किया जाता है।


उदाहरण:-


1. Sita is as tall as Radha. 

2. Ram is as wise as Hari.


परंतु तुलना के समय असमानता दिखाई जाये तो Adjective के पहले not as या not so का प्रयोग होता है जबकि उसके बाद as आता है।

उदाहरण:- 

1. Sita is not so tall as Radha. 

2. Ram is not as wise as Hari.



5. नियम : किसी वाक्य में Superlative Degree के पहले हमेशा the लगाया जाता है। 

जैसे-


1. This is the best book.

2. It is the most important book. 

3. Sita was the most beautiful woman.


बुधवार, 24 फ़रवरी 2021

Uses of Adjective

  

   Correct use of some Adjectives


1. Little, A Little and The Little Little : 

यह नकारात्मक परिमाणबोधक विशेषण है।इसका अर्थ एकदम थोड़ा अर्थात् नहीं के बराबर होता है, जैसे

1. He has little knowledge of English. 

उसको अंग्रेजी का बिल्कुल थोड़ा ज्ञान है।

2. The tea has little sugar.

चाय में चीनी नहीं के बराबर है।

3. This pond has little water.

इस तालाब में पानी बहुत कम है। 


A Little : यह भी परिमाणबोधक विशेषण है जो स्वरूप में स्वीकारात्मक (Affimative) है। इसका अर्थ 'कुछ' होता है, जैसे

1. I have a little money. 

मेरे पास कुछ पैसे हैं। 

2. There is a little tea in this cup. 

इस कप में बहुत थोड़ी चाय है।

3. Itrained a little today. 

आज थोड़ी वर्षा हुई। 


The Little: इस परिमाणबोधक विशेषण का अर्थ होता है, जो कुछ था सब (All that is there), जैसे

1. spent the little money I had. 

जो कुछ थोड़े से रुपये मेरे पास थे.मैन खर्च कर दिए।

2. Sita sold the little ornaments she had.

सीता के पास जो कुछ गहने थे,उसे उसने बेच दिया |


2. Few, A Few and The Few


A Few and The Few संख्यावाचक विशेषण है इसका प्रयोग भी Little. A Little तथा The Little की तरह ही होता है। दोनों में अंतर इतना ही है कि Little से परिणाम (Quantity) का बोध होता है और Few से संख्या का बोध होता हैं। 

Few: यह नकारात्मक है। इसका अर्थ एकदम थोड़ा अर्थात् नहीं के बराबर होता है,जैसे

1. Only few students have English Grammar. कुछ ही लड़कों के पास अंग्रेजी व्याकरण हैं।

2. There are few truthful persons in China. चीन में कुछ ही व्यक्ति सत्यवादी हैं।


AFew : यह स्वीकारात्मक (Affirmative) है। इनका अर्थ संख्या में कुछ होता है,जैसे-

1. I have a few good books. 

    मेरे पास कुछ अच्छी-किताबें है। 

2. A few students were laughing today. 

    आज कुछ छात्र हँस रहे थे।


The Few : इसका अर्थ होता है, 'जो कुछ है सभी' (All that is there), जैसे- 

1.The few students I met were not  

   intelligent.- कुछ विद्यार्थियों से मैं मिला जो तेज नहीं थे।

2 The few teachers in our school are wise. 

   जो कुछ शिक्षक हमारे स्कूल में हैं सभी बुद्धिमान हैं।



3. Older, Oldest, Elder and Eldest 


Older and Oldest: Older और Oldest मनुष्य (Person) तथा वस्तु (thimg) दोना के लिए प्रयुक्त किये जाते हैं। इनसे समय का बोध होता है. जैसे- 

1. Mohan is older than Sohan.

    मोहन की उम्र सोहन से अधिक है।

2. Gopal Babu is the oldest teacher in this      

    School. गोपाल बाबू इस स्कूल में सबसे बूढ़े शिक्षक हैं। 

3. This shirt is older than that. 

    यह कमीज उस कमीज से पुरानी है। 

4. This is the oldest palace of this village. 

    यह इस गाँव का सबसे पुराना महल है।


Elder and Eldest : Elder और Eldest केवल व्यक्ति के लिए प्रयोग में आते हैं और विशेषतया एक ही परिवार के व्यक्तियों के लिए प्रयुक्त होते हैं, जैसे 

1.He is your elder brother.

   वे तुम्हारे बड़े भाई हैं।

2. Ramchandraji was the eldest son of his 

    father. रामचंद्र जी अपने पिता के सबसे बड़े पुत्र थे। 


4. Much, Many and Many a / an


Much : Much से मात्रा का बोध होता है जिसका अर्थ है 'बहुत। इसका प्रयोग Material Noun (द्रव्यवाचक संज्ञा) और Abstract Noun (भाववाचक संज्ञा) के साथ होता है, जैस-

1. You have much money.

    आप के पास बहुत रुपये हैं। 

2. My cow gives much milk.

    मेरी गाय बहुत दूध देती है।


Many : इसका अर्थ भी 'बहुत' होता है। इससे संख्या का बोध होता है और इसका प्रयोग Common Noun (जातिवाचक संज्ञा) के साथ किया जाता है, जैस

 1. You have many books. 

   आपके पास बहुत किताबें हैं।

2. There are many big cities in India. 

    भारत में बहुत से बड़-बह है।


Many a: इसका अर्थ होता है 'बहुतेरे' जो Common Noun या जातिवाचक संज्ञा के साथ ही प्रयोग होता है, 

जैसे -

I. Many a person is wise.

    बहुतेरे लोग बुद्धिमान हैं। 

2. Many an inkpot has ink.

    बहुतेरे दवात में स्याही है।

Many a/an a k a singular Number तथा Singular Verb का प्रयोग होता है।



5. Some and Any


Some : Some का प्रयोग Affirmative Sentence (स्वीकारात्मक वाक्य) में 'कुछ'के लिए होता है, जैसे

1. I have some money. 

    मेरे पास कुछ रुपये है।

2. He needs some clothes. 

   उसे कुछ कपड़ा चाहिए। 


Any: Any का प्रयोग Negative Sentence (नकारात्मक वाक्य) में 'कुछ' के लिए होता है, जैसे


1. I have not any money.

    मेरे पास रुपये नहीं है। 

2 Radha does not know any song.

  राधा एक भी गाना नहीं जानती है।


Note : Interrogative Sentence (प्रश्नवाचक वाक्य) में 'कुछ' के लिए दोनों में से किसी का प्रयोग हो सकता है, 

जैसे-

1. Has he some money with him?

2. Has he any money with him?



6. Later, Latest, Latter and Last

 

'Later' और 'Later' दोनों का अर्थ होता है, बाद में' या 'बादवाला' लेकिन दोनों के प्रयोग में निम्नलिखित भिन्नताएँ हैं


Later and Latest : 'Later' और Latest' से समय का ज्ञान होता है। 'Lates: Comparative degree में है और 'Latest Superlative degree में, जैसे

1. Mohan came later than Sohan.

  -मोहन सोहन से देर करके आया। 

2. It is the latest edition of this Novel. 

    इस उपन्यास का यह नवीनतम संस्करण है। 


Latter and Last : 'Later' और Last' से Position का ज्ञान होता है. जैसे- 

1. The latter of the two men is your friend -उन दोनों व्यक्तियों में पिछला आपका दोस्त है। 

2. Ram is the last boy of line

इस पंक्ति में राम अंतिम लड़की है।



7. All and Both:- 

All : 'सब' के लिए All का प्रयोग होता है, जैसे


1. All boys have gone away. 

    All the boys have gone away. 

    सभी लड़के चले गये।

2. All of them have gone away.

    वे सब के सब चले गये। 

3. All his books are torn.

    उसकी सभी किताबें फटी हैं।

4. All is well - सब कुशल हैं।

5. They all went. ये सब चले गये


Both : 'दोनों' की अंग्रेजी both है. जैसे


1. Both boys are good

    Both the boys are good 

     दोनों लड़के अच्छे हैं।

2. Both of them are good. 

    ये दोनों के दोनों अच्छे हैं। 

3. Ram and Shyam both are good. 

     राम और श्याम अच्छे हैं। 

4. Both the boys are good. 

     ये दोनों लड़के अच्छे हैं।


Note : All की तरह Both में भी the, this, that, these, those तथा Possessive 'both" के बाद आते हैं। 'both' के पहले नहीं रहते।



8. Farther and Further


Farther : इसका अर्थ होता है ' अधिक दूर', जैसे


I. Karnal is farther than Panipat 

करनाल पानीपत से अधिक दूर है। 

2. Ajmer is farther from Delhi than Jaipur - 

अजमेर दिल्ली से जयपुर की अपेक्षा अधिक दूर है। 


Further : यह अधिकता को प्रकट करता है, यानी इसका अर्थ है 'अतिरिक्त', जैसे- 

1. Has he anything further to say?

क्या उसे और कुछ कहना है? 

2. Further argument is not required. 

और अधिक बहस की जरूरत नहीं है।



9. Nearest and Next

Nearest : इसका अर्थ होता है 'सबसे नजदीक' और इससे 'दूरी' का बोध होता है, जैसे-

1. He is my nearest relation.

   वह मेरे सबसे नजदीक का रिश्तेदार है।

2. What is your nearest Railway station? 

     तुम्हारा सबसे नजदीक का रेलवे स्टेशन कौन-सा है?


Next: इसका अर्थ होता है 'इसके बाद' और इससे क्रम का बोध होता है, जैसे

1. We are next door neighbours. 

    हम लोग इसके बाद का पड़ोसी हैं। 

2. I sat next to my friend. 

   में अपने मित्र के बगल में बैठा था।



10. Former and Latter


किसी वाक्य में जब केवल दो व्यक्तियों या वस्तुओं के संबंध में कुछ कहा जाए तो पहले के लिए former तथा दूसरे के लिए latter का प्रयोग होता है, जैसे


Kalidas and Bhas are great poets but the former is greater than the latter.

कालीदास और भास दोनों महान कवि हैं, लेकिन पहला दूसरे से अधिक महान हैं।



11. First and Foremost


First : इसका अर्थ होता है 'पहला और इससे क्रम का बोध   

            होता है. जैसे 

1. Who got the first prize? 

    प्रथम पुरस्कार किसे मिला? 

2. Who was the first President of India?

    भारत के पहले राष्ट्रपति कौन थे? 


Foremost: इसका अर्थ होता है 'सबसे अधिक महत्वपूर्ण' और इससे श्रेणी का बोध होता है, जैसे 

1. Lohia was the foremost statesman of his time.

लोहिया अपने समय के सबसे महत्वपूर्ण राजनीतिज्ञ थे।


                       

                      Common Errors



Incorrect


1. The each book should be read carefully

2. An every book is not equally useful.

3. Their's ideas are old,

4. It is a your house

5. This is other pen

6. They are another men.

7. This is own house.

8. She has few love for her husband.

9. A good many poem is bad.

10. He has few money. 

11. Many an hours have passed away 

12. I have dozens pen.

13. She has not much books and pens.

14. I have no any money. 

15. My all friends came.

16. Your some teeth have fallen. 

17. She is richer than he.

18. I prefer walking than swimming.

19. Ram is stronger than brave. 

20. Ram is wiser than anybody in the town.



Correct


1.Each book should be readc arefully.

2 Every book is not equally useful.

3.Their ideas are old.

4. It is your house.

5. This is another pen.

6.They are other men.

7.This is my own house,

8.She has little love for her husband

9.A good many poems are bad. 

10.He has little money.

11.Many an hour has passed away

12.I have dozens of pens.

13.She has not many books and penis.

14.I have not any money.

15.All my friends came. 

16.Some of your teeth have fallen.

17.She is richer than him.

18.I prefer walking to swimming.

19.Ram is more strong than brave. 

20.Ram is wiser than anybody else in the     

     town.